Our leadership water module offers you 3R formula of respect, responsibility and reflect

CARA MENGGUNAKAN PERMAINAN KERJASAMA DALAM KEM MOTIVASI DI ASIA CAMP

Permainan kerjasama adalah satu jenis dan gaya permainan yang dapat meningkatkan tingkah laku kerjasama apabila dipratikkan secara teratur selama beberapa tempoh masa seperti yang dinyatakan oleh Hill & Reed pada tahun 1989. Gaya permainan ini juga turut boleh digunakan apabila timbulnya sebarang isu dan konflik akibat perbezaan jantina, kelas atau kebolehan para peserta.

Dalam kebanyakkan permainan dan aktiviti ini, setiap anggota yang terlibat dianggap sama penting dan mempunyai tugasan masing-masing yang tidak boleh diganti sewenang-wenangnya dengan orang lain. Justeru, ia bukan sahaja menyedarkan para peserta bahawa semua individu adalah sama penting, tetapi melalui permainan kerjasama ini juga akan membantu memupuk kesefahaman dalam sesebuah pasukan.

Antara contoh aktiviti yang dijalankan di Asia Camp yang mendukung konsep ini adalah membuat rakit. Setiap peserta yang berpeluang merasai pengalaman membuat sendiri rakit mereka pasti tidak menyangkal bahawa ia adalah satu pengalaman yang menyeronokkan dan mencabar minda serta fizikal.

Bermula daripada memotong dan mengikat buluh untuk dijadikan tapak rakit, kemudian para peserta pula akan mula menyusun dan mengikat beberapa tong untuk dijadikan tempat duduk mereka. Tidak cukup dengan menyiapkan rakit sendiri, mereka juga perlu bersama-sama berganding bahu dan berkerjasama untuk mengangkat rakit masing-masing ke tebing sungai.

Permainan kerjasama sebegini mengingatkan kita bahawa tiada individu yang mampu berjaya hanya dengan dirinya sendiri. Tiada pasukan yang mampu mencapai matlamat pasukan jika hanya seorang ahli pasukan yang melibatkan diri. Kejayaan dalam pasukan hanya mampu dicapai sekiranya semua ahli berganding bahu dan melibatkan diri dalam setiap tugasan.

Mungkin ada pihak yang berpendapat bahawa konsep kebergantungan kepada individu lain adalah satu perkara yang tidak bagus dari segi penghasilan produktiviti yang hebat. Tetapi perlu diingatkan juga terdapat juga konsep kesalingbergantungan yang positif seperti yang diterapkan dalam permainan kerjasama ini.

Dengan konsep permainan ini bukan sahaja membantu pasukan tersebut untuk mencapai matlamat, malah dapat membantu individu untuk mengurangkan tekanan. Apa yang penting adalah sejauh mana dan sekerap mana konsep permainan ini dapat dipraktikkan dalam kehidupan dan masyarakat kita seharian.

PENERAPAN KAEDAH CORT DALAM KEM MOTIVASI MENERBITKAN IDEA KREATIF DAN SEMANGAT BERPASUKAN

Kaedah CoRT adalah satu jenis kaedah berfikir yang paling mudah dan menarik serta sesuai digunakan bagi setiap peringkat usia. Perkataan CoRT bermaksud Cognitive Research Trust diperkenalkan oleh Profesor Dr. Edward de Bono pada sekitar awal tahun 1970-an.

Kaedah ini diperkenalkan bagi tujuan menjana idea kreatif dalam diri setiap individu dengan menggunakan peralatan-peralatan yang sesuai. Selain berupaya menerbitkan sisi kreatif dalam diri individu atau kumpulan, kaedah ini juga terbukti memberi kesan positif kepada emosi setiap individu. Justeru tidak dipertikaikan lagi mengapa kaedah ini sering menjadi pilihan dalam setiap kem motivasi untuk menguji kecerdasan minda.

Melalui kaedah CoRT ini juga ada kalanya, kita dapat lihat bahawa para peserta dapat melahirkan idea secara spontan dan bertindak mengikut reaksi orang lain. Mereka tidak menggunakan daya persepsi secara konsisten dan dipengaruhi oleh situasi semasa. Justeru, TUJUH alat berfikir dalam kaedah ini diwujudkan bagi membantu individu atau kumpulan untuk membuat keputusan dengan lebih rasional dan memperluaskan persepsi individu.

Tujuh alat tersebut adalah ; –

  1. PMI (Plus, Minus, Interesting) – bermaksud menentukan baik, buruk dan menariknya sesuatu idea tersebut.
  2. CAF ( Consider All Factors) – bermaksud mempertimbangkan semua faktor dan penyebab yang ada.
  3. C&S ( Consequence and Sequal) – dalam kaedah CoRT ini ia membawa maksud meneliti kesan da akibat daripada idea tersebut dalam jangka masa panjang dan pendek.
  4. AGO (Aims, Goals, Objectives) – bermaksud menetapkan tujuan, matlamat dan objektif secara sasar dan tepat.
  5. FIP (First Important Priorities) – bermaksud memberikan keutamaan kepada perkara yang penting terlebih dahulu.
  6. APC ( Alternatives, Possibilities, Choices ) – membawa maksud menyenaraikan segala alternatif, kemungkinan dan pilihan yang boleh dibuat dan dapat diramalkan dalam sesuatu keputusan.
  7. OPV (Other Point Of View) – membawa maksud menilai pandangan individu lain atau mendengar pandangan daripada semua persepsi masyarakat yang terlibat secara lansung atau tidak lansung dalam setiap permasalahan yang timbul.

Differ

Ketujuh-tujuh elemen yang dirungkai di atas bukan sahaja salah satu kaedah terbaik untuk menjana idea dan menerbitkan sisi kreatif seseorang tetapi juga berfungsi sebagai modul membentuk kerjasama dan semangat berpasukan dalam sesebuah kumpulan dan organisasi.

BUDAYA RASIALISME DALAM PASUKAN : RACUN TERBESAR TEAMBUILDING

Budaya rasialisme dalam pasukan adalah perkara yang sering terjadi di mana-mana sahaja. Budaya ini merupakan satu didikan budaya yang sangat jelik dan memberikan impak negatif kepada bukan sahaja individu malah keseluhan organisasi. Budaya negatif ini sering dimomokkan kepada masyarakat supaya memilih mereka yang dianggap layak bergaul sahaja. Sebagai contoh :-

  1. Pelajar kelas cemerlang tidak mahu bergaul dengan pelajar kelas bawahan.
  2. Golongan professional memandang rendah terhadap kumpulan sokongan dalam sektor awam.
  3. Golongan yang berkerjaya memandang rendah kepada mereka yang berkerja di kedai-kedai makan.
  4. Adik beradik yang berjaya mengamalkan budaya rasialisme dalam pasukan dengan cara memandang rendah kepada adik beradik lain yang kurang kaya dan berjaya.

Kesemua contoh dan situasi di atas menerangkan bagaimana tanggapan seseorang individu itu dalam merendah-rendahkan martabat individu yang lain TANPA mereka menyedari bahawa sebenarnya dalam kelompok dan konteks berpasukan semua orang memerlukan antara satu sama lain.

Aktiviti di ASIA CAMP ; mendirikan pepaku atas satu paku ibarat semangat teambuilding

Sebagai contoh situasi yang pertama tadi adalah di mana seorang pelajar yang sering mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan memandang rendah kepada pelajar yang berada di dalam kelas belakang. Hakikatnya, dia tidak menyedari bahawa pelajar yang dianggapnya tidak cemerlang itu dianugerahkan pula dengan bakat dan kebolehan dalam sukan.

Justeru, dalam konsep budaya rasialisme dalam pasukan yang sering menjadi ajaran turun temurun ini, mereka tidak menyedari bahawa kedua-dua mereka adalah sama penting dalam menaikkan dan mengharumkan nama sekolah.

 

Begitu juga dengan sesebuah organisasi jabatan kerajaan misalnya di mana ada golongan profesional yang kurang senang dengan golongan pelaksana seperti kerani misalnya. Mereka juga tidak menyedari bahawa setiap jawatan yang diwujudkan mempunyai kepentingan yang sama bagi memastikan sesebuah jabatan itu dapat beroperasi dengan baik.

Tidak ketinggalan juga dengan situasi yang keempat di mana ada di kalangan adik beradik yang kaya dan berjaya memandang rendah kepada adik beradik yang tinggal di kampung. Walhal, ahli keluarga yang kurang berjaya itulah yang banyak membantu menjaga ibu bapa dan memudahkan urusan ahli keluarga yang lain supaya tidak perlu bimbang dan hanya perlu fokus menguruskan hal mereka sahaja.

kejayaan pasukan hanya dicapai dengan KERJASAMA

Kesimpulannya di sini, budaya negatif ini adalah racun terbesar dalam teambuilding dan perlu dikikis segera sekiranya ia telah mula kelihatan.

KEM KEPIMPINAN KETUA PASUKAN – ASAS MELAKSANAKAN TUGAS DENGAN BERKESAN

Melaksanakan tugas dengan berkesan adalah diibaratkan sebagai kayu pengukur kejayaan sesebuah pasukan atau organisasi. Sebagai seorang ketua pasukan yang baik, terdapat beberapa perkara yang perlu diambil kira dalam memastikan tugasan berkumpulan terlaksanan dengan cemerlang dan menepati objektifnya. Antara perkara tersebut adalah :-

  1. Ikhlas dan jujur memegang jawatan – mendapat pujian yang menggunung, disangjung tinggi, dihamparkan permaidani merah, dihidang dengan makanan mewah, malah turut diberi sanjungan yang gah, jika semua situasi di atas adalah diharapkan sebagai layanan apabila menjadi ketua maka sebaiknya berhentilah menjadi pemimpin. Keinginan sebeginilah sebenarnya ibarat racun dalam kepimpinan yang merosakkan pasukan untuk melaksanakan tugas dengan berkesan.
  1. Mempunyai jati diri dan semangat yang teguh – mempunyai kemahiran dan kepakaran sahaja tidak mencukupi untuk membolehkan seorang pemimpin atau ketua menjadi ketua yang hebat. Justeru, pemimpin dan ketua yang hebat perlu mempunyai visi dan misi yang jelas, ketekunan dalan menjalankan tugasan bersama-sama anak buahnya, dan daya usaha untuk sama-sama berdaya maju.

  1. Kepimpinan bukan menjadikan ahli pasukan sebagai kuli atau orang suruhan – pemimpin yang baik akan bertindak sebagai leader atau penunjuk jalan yang sama-sama memastikan objektif pasukan tercapai. Seorang ketua adalah melakukan kesilapan sekiranya hanya tahu memberi arahan mandatori kepada anak buahnya sahaja.
  2. Dalam usaha melaksanakan tugas dengan berkesan juga, pemimpin perlu sentiasa positif pada perbezaan pendapat. Perbezaan pendapat atau konflik idea selalu berlaku dalam setiap pasukan atau organisasi tidak kira sama ada di sekolah mahupun di pejabat. Justeru, kaedah terbaik adalah dengan menghadapi situasi ini dengan bijak dan tenang. Apa yang penting adalah untuk mengingatkan kepada semua ahli pasukan supaya menghormati pendapat dan pandangan ahli yang lain. Walaupun pendapat dan pandangan mereka berbeza-beza, namun selagi tidak menyalahi undang-undang maka pasti ia boleh digunapakai.

Justeru, apa yang penting adalah ketua pasukan dan ahlinya hendaklan sentiasa bermuhasabah atau mendapatkan maklum balas daripada semua pihak dalam memastikan keberkesanan memimpin. Menghargai orang di sekeliling melalui ucapan terima kasih dan perbualan yang sopan santun juga akan membantu menimbulkan suasana harmoni dalam pasukan.

KANAK-KANAK PERMATA NEGARA – TERAPI KANAK-KANAK DALAM KEM MOTIVASI

Kanak-kanak ibarat permata Negara adalah satu cogan kata yang sering diungkapkan di medan perhubungan sosial pada masa kini. Permata adalah satu barangan kemas yang sangat mahal nilainya dan dikategorikan sebagai asset yang sangat berharga. Justeru, cogan kata tersebut cuba menerangkan tentang betapa berharganya seorang kanak-kanak dalam Negara kita kerana mereka adalah penyambung generasi akan datang.

Oleh yang demikian, dalam menghadapi pelbagai cabaran pada masa kini, kanak-kanak juga tidak terlepas daripada beban kehidupan tersebut. Saban hari cabaran dan tekanan yang dihadapi oleh mereka juga semakin bertambah. Justeru, pendedahan kepada ilmu motivasi diri dan menerangkan kepada mereka bahawa kanak-kanak ibarat permata adalah sangat digalakkan dalam semua program kem motivasi sama ada di sekolah mahupun di pusat latihan kem.

melatih kerjasama

Kepada para ibu bapa dan para guru pula, mereka harus sedar bahawa tugas utama mereka adalah untuk mewujudkan persekitaran yang selamat kepada kanak-kanak ini. Sebagai contoh, bagi golongan ibu bapa yang berkerja dan perlu meninggalkan anak di rumah, maka mereka perlu menyediakan talian telefon untuk memudahkan kanak-kanak tersebut menghubungi ibu bapa mereka sekiranya ada kecemasan.  Selain daripada itu, memasang perakam cctv juga adalah salah satu langkah yang baik untuk menjamin keselamatan kanak-kanak di rumah.

Cogan kata kanak-kanak ibarat permata ini pada dasarnya lebih kepada menekankan aspek keselamatan fizikal kanak-kanak. Namun begitu, tidak dinafikan bahawa ia turut menekankan ilmu pembentukkan jati diri seawal usia mereka. Itulah sebabnya dalam kebanyakkan program kem motivasi kanak-kanak, akan diselitkan selingan terapi emosi untuk mendidik kanak-kanak ini dan menyedarkan mereka bagaimana besarnya kasih sayang dan pengorbanan ibu bapa dan guru terhadap mereka.

Apa yang diharapkan oleh para ibu bapa dan guru ini tadi hanyalah supaya kanak-kanak yang dididik ini akan menjadi insan yang sentiasa positif, bermotivasi diri dan mampu menguruskan diri sendiri dengan cemerlang selain bijak membahagikan masa dengan baik.

Tiada apa yang lebih menggembirakan hati setiap ibu bapa dan para guru melainkan melihat anak didiknya berjaya dan menjadi insan yang cemerlang.

ILMU MENGAWAL PERASAAN GELABAH DAN KERISAUAN MELAMPAU SEMASA KEM MOTIVASI

Perasaan mengelabah atau kerisauan melampau adalah perasaan yang normal dialami oleh setiap individu di muka bumi ini. Lebih-lebih lagi apabila melibatkan suatu tanggungjawab yang besar seperti perlu menyampaikan ucapan di khalayak ramai atau mengetuai sesebuah pasukan. Justeru, sebagai ahli pasukan yang sentiasa berdaya positif, perasaan kerisauan dan keraguan ini perlu diatasi dengan sebaiknya.

Antara perkara yang perlu dilakukan semasa perasaan serba tidak kena ini datang, adalah individu tersebut harus bertenang dan jangan mengatakan sesuatu dengan terburu-buru. Ini kerana, salah satu kajian ahli psikologi, semasa seseorang itu bertenang, maka dia akan menambah kekuatan-kekuatan saraf dan menjauhi ketegangan.

Perasaan mengelabah atau kerisauan melampau ini jelas sekali mempunyai banyak keburukan sekiranya tidak berjaya diatasi. Sebagai seorang ketua pasukan yang bijak pula, beliau hendaklah tahu cara untuk menenangkan ahli pasukannya lebih-lebih lagi dalam sesebuah tugasan yang melibatkan pengucapan awam.

Selain memberikan kata-kata positif seperti “saya boleh melakukannya” seorang ketua pasukan perlu sentiasa mengingatkan kepada ahli pasukan untuk act natural. Ini kerana perasaan mengelabah ini adalah berpunca daripada tekanan yang datang dalam fikiran seseorang untuk memaksa mereka melakukan tugasan dengan sempurna.

Sebagai seorang manusia adalah mustahil untuk mencapai kesempurnaan penuh. Apatah lagi dalam keadaan perasaan mengelabah atau kerisauan ini sentiasa silih berganti mengganggu emosi seseorang. Sebagai contoh ahli pasukan akan merasa sangat tertekan dan risau apabila mereka perlu memenangi kejohanan sesuatu pertandingan. Pelbagai usaha yang telah dilakukan malah tidak kurang juga ada yang berkorban wang ringgit dan tenaga untuk merealisasikan impian pasukan mereka.

Justeru, sebagai seorang ketua pasukan yang baik, adalah penting untuk beliau mengingatkan ahli pasukannya bahawa kemenangan bukanlah segala-galanya. Apa yang penting adalah ahli pasukan telah berusaha untuk memberikan yang terbaik dalam setiap tugasan dan semangat kerjasama dan teambuilding yang diberikan oleh setiap ahli adalah lebih berharga.

Ini kerana, perlu yakin bahawa dalam setiap pertandingan pasti ada yang menang dan pasti ada yang kalah. Yang paling penting adalah untuk tidak berputus asa.

LAPAN LANGKAH MENUJU KE ARAH KEHIDUPAN CEMERLANG – Intipati Kem Motivasi

Langkah menuju kehidupan cemerlang adalah antara ilmu pengetahuan yang sentiasa diterapkan dalam mana-mana kem motivasi atau kem jati diri. Seiring dengan perubahan dan cabaran yang dihadapi dalam kehidupan sehari-harian, individu yang sentiasa menimba ilmu pengetahuan pasti akan dapat menempuhi onak duri dan ranjau kehidupan.

Lapan langkah tersebut adalah :-

  1. Individu harus membuat rumusan jelas mengenai sasaran utama dalam kehidupan.
  2. Bijak menggunakan daya imaginasi untuk menguatkan semangat
  3. Sedar bahawa dalam usaha mengejar cita-cita, ada harga yang perlu dibayar dan bersedia membayarnya.
  4. Mengirimkan isyarat yang benar kepada fikiran bawah sedar.
  5. Langkah menuju kehidupan cemerlang juga adalah di mana individu perlu rela, bersedia dan redha menerima kegagalan untuk sementara waktu.
  6. Perlu percaya kepada kekuatan fikiran dan minda boleh merubah banyak hal dalam kehidupan.
  7. Jangan sesekali menuduh diri sendiri dan melemahkan diri sendiri.
  8. Dan sangat penting untuk berhenti menutup kelemahan diri dengan berbagai dalih atau alasan.

Dalam konteks membuat rumusan jelas tentang sasaran utama kehidupan, adalah penting bagi individu tersebut memahami bahawa tidak cukup sekadar pandai mengucapkan ayat-ayat positif RAMBANG seperti “saya inginkan kebahagiaan” atau “saya berazam untuk merubah peribadi saya lebih baik”.

Ini kerana minda perlu diasuh dengan arahan jelas melalui langkah menuju kehidupan cemerlang ini seperti “saya pasti berusaha menjadi seorang jururawat dalam tempoh 3 tahun ini” atau “saya akan menjadi editor bagi syarikat. Selain daripada itu, jadikan rutin harian untuk membaca semula tulisan-tulisan tersebut supaya minda positif itu tadi akan sentiasa mengingati tujuan dan sasaran utama dalam kehidupan.

Orang yang hidupnya tiada matlamat akan seringkali memberikan jawapan atau alasan seperti “kalaulah saya mempunyai pelajaran yang tinggi, tentu saya akan jadi pegawai besar”. Alasan-alasan sedemikian tanpa disedari membunuh impian dan potensi dirinya sendiri untuk lebih maju dalam kehidupan.

Justeru, untuk mengecapi kebahagiaan melalui kehidupan yang positif dan cemerlang, alasan-alasan membunuh kejayaan perlu dielakkan sama sekali.

 

Saya percaya bahawa orang-orang yang besar, iaitu orang-orang yang merealisasikan diri dan hidup secara penuh adalah pemberi berkat yang besar – Mark Victor Hansen-

Terdapat banyak kem yang boleh diikuti untuk memberi motivasi diri kepada anda., AsiaCamp, kem latihan & rekreasi sungai congkak, kem sri raudah, tempat kem kepimpinan di Perak dan banyak lagi kem rekreasi di Perak dan Selangor

PENGALAMAN RAPID SHOOTING DI ASIA CAMP TAMAN NEGARA JERANTUT PAHANG

Rapid shooting adalah satu aktiviti yang sering menjadi pilihan para pengunjung yang berkunjung ke Asia Camp Taman Negara, Jerantut, Pahang. Ia adalah satu aktiviti di mana semua peserta program akan menaiki sampan sambil menikmati pemandangan indah sepanjang menelusuri sungai tersebut.

Para peserta akan berkumpul terlebih dahulu di tebing sungai sebelum mereka bersama-sama menaiki bot panjang yang disediakan oleh pihak Asia Camp di Taman Negara, Jerantut Pahang ini. Setelah semua peserta menaiki bot panjang ini maka, pemandu bot akan mula menghidupkan enjin dan mengemudi. Perasaan teruja para peserta akan dapat dilihat semasa enjin bot mula dihidupkan.

Jelas sekali, meraka tidak sabar untuk merasai pengalaman rapid shooting ini. Masing-masing mula bersedia mengeluarkan gadjet seperti telefon pintar atau kamera digital supaya tidak terlepas untuk merakam atau menangkap foto-foto menarik sepanjang menelusuri anak sungai.

 

Merasai deruan air sungai yang berombak kecil di bawah bot panjang adalah salah satu kaedah terapi yang menenangkan jiwa dan memberi ketenangan minda. Selain berpeluang menikmati pemandangan di tebing-tebing sungai yang penuh dengan kejutan seperti melihat monyet memetik buah misalnya, para peserta juga disajikan dengan pemandangan hijau tumbuh-tumbuhan sungai yang tidak boleh dinikmati dalam kesibukan di kota raya.

Justeru, aktiviti rapid shooting ini adalah salah satu aktiviti yang perlu dirasai oleh semua peserta kem atau pengujung yang berkunjung ke Asia Camp Taman Negara Jerantut, Pahang ini. Salah satu pemandangan menarik yang sering menjadi pilihan pengunjung untuk mengabadikan kenangan dalam foto adalah pemandangan di tebing Sungai Ulu Tembeling di mana terdapat batu-batu besar yang berkumpul seakan membentuk daratan.

Aktiviti sebegini bukan sahaja sesuai untuk peserta kem, malah turut sesuai untuk dijadikan pilihan sebagai aktiviti keluarga semasa membawa keluarga anda bercuti di sini. Lebih-lebih lagi, di Asia Camp Taman Negara Jerantut Pahang ini turut menyediakan Private Chalet untuk keselesaan pengunjung yang mengutamakan privasi.

Sunyi sepi malam yang kelam,

Mujurlah lilin tetap dibawa,

Sungai Pahang khazanah alam,

Menyusuri sungai tenangkan jiwa.

Lawati laman web AsiaCamp resort untuk info lanjut : https://tamannegara2u.com/

MENGENAL KATEGORI BADAN BERUNIFORM PENGAKAP DI ASIA CAMP

Badan beruniform pengakap secara asasnya terbahagi kepada lima kategori. Ahli-ahli pengakap adalah antara ahli badan beruniform yang sering menjalankan aktiviti kem jati diri dan perkhemahan di Asia Camp. Kategori yang pertama dikenali sebagai Pengakap Kanak-Kanak, di mana ia merupakan bahagian yang boleh dianggap sebagai langkah pertama bagi seseorang untuk menceburi bidang ini.

Seseorang murid sekolah rendah yang berumur di antara usia 8 tahun hingga 12 tahun adalah dilayakkan memasuki Pengakap Kanak-Kanak ini. Murid tersebut pula tidak boleh terus kekal dalam Pengakap Kanak-Kanak sekiranya usianya telah melebihi 12 ½ tahun atau memasuki alam persekolah sekolah menengah.

Badan beruniform pengakap bagi kategori Pengakap Muda pula adalah dikenali sebagai kategori kedua selepas Pengakap Kanak-Kanak. Unit Pengakap Muda ini bertujuan menggalakkan dan memperbaiki lagi kesuburan rohani, jasmani, akal dan pergaulan di kalangan ahli-ahli.

Seseorang Pengakap Muda hendaklah berusia di antara 12 ½ tahun hingga 15 ½ tahun. Seorang Pengakap kanak-kanak adalah digalakkan untuk terus menyertai Pengakap Muda. Diingatkan juga bahawa ahli-ahli akan diuji dalam beberapa perkara tertentu sebelum membolehkan mereka memperolehi Lencana Keahlian Pengakap.

Seterusnya seorang ahli pengakap boleh menyambung menyertai kegiatan dan aktiviti pengakap dengan menyertai Pengakap Remaja, Pengakap Kelana dan Pengakap Budika pula. Apa yang menarik mengenai badan beruniform pengakap ini adalah di mana setiap unit pengakap ini mempunyai sistem latihan yang bersesuai dengan peringkat umur atau keupayaan ahli pasukan tersebut.

Selain daripada itu, setiap ahli dan pemimpin pengakap hendaklah mendaftar diri dengan ibu pejabat PPM melalui Setiausaha Persekutuan Pengakap Tempatan. Pada kebiasannya, pendaftaran keahlian ini dilakukan pada awal tahun bagi setiap tahun. Pendaftaran ahli menggunakan Borang PPM-1(A) dan harus diisi dalam satu salinan.

Terdapat pelbagai rancangan latihan bagi Pengakap Muda setelah berjaya mendapatkan Lencana Keahlian iaitu seperti mendapatkan pula Lencana-Lencana Kemajuan seperti Lencana Usaha, Lencana Maju dan Lencana Jaya. Segala maklumat, ketetapan dan syarat-syarat pula untuk mendapat lencana-lencana dalam badan beruniform pengakap ini boleh diperolehi daripada buku Skim Latihan Pengakap Muda daripada PPM.

 

MENGENALI ILMU PERUBAHAN AWAN SEMASA PERKHEMAHAN

Mengenal perubahan awan semasa dalam perkhemahan juga adalah antara ilmu perkhemahan yang sangat penting sekiranya peserta tersesat di dalam hutan. Titisan-titisan wap halus yang terapung-apung di udara juga dikenali sebagai wap. Proses pembentukan awan berlaku apabila air di permukaan bumi seperti di laut, sungai, tasik dan paya tersejat ke udara. Wap air yang tersejat itu pula akan naik ke atas dan berkumpul di langit yang membentuk fenomena yang dikenali sebagai awan.

Awan pula bukanlah semuanya sama. Ia mempunyai berbagai-bagai bentuk dan jenis serta berada pada tahap ketinggian yang berbeza malah juga mempunyai bentuk yang berbeza-beza. Justeru, pengetahuan mengenal perubahan awan ini perlu diketahui oleh para pengembara bagi membolehkan mereka bersedia untuk mendirikan khemah atau mencari tempat berteduh yang sesuai sekiranya hari menandakan hendak hujan.

Terdapat tiga jenis awan yang perlu diketahui oleh sang pengembara iaitu awan kumulus, awan stratus dan awan sirus. Gumpalan awan jenis cumulus ini dapat dilihat melalui pembentukan bahagian bawah yang gelap dan membumbung tinggi membentuk himpunan kubah-kubah putih. Pada kebiasaannya ketinggian awan cumulus ini berada pada paras 6100 meter hingga 9000 meter yang bermaksud agak tinggi. Awan cumulus ini pada kebiasannya memberikan petanda bahawa cuaca adalah agak baik. Namun demikian, dalam ilmu mengenal perubahan awan ini, perlu diingatkan sebarang pertembungan yang berlaku antara udara yang panas terik dengan tekanan udara yang rendah akan membentuk hujan.

Awan stratus pula termasuk dalam kumpulan awan yang berkedudukan rendah iaitu sekitar paras 200 meter sahaja. Kumpulan awan ini kebiasaannya berwarna kelabu seperti ada bayangan gelap. Ia juga membentuk suasana yang suram dan malap dan kebiasaannya mengundang gerimis.

Kategori awan yang ketiga pula adalah awan sirus iaitu awan yang mempunyai kedudukan ketinggian yang paling tinggi sekitar 6100 meter hingga 12,200 meter.  Awan jenis ini membentuk kepulan nipis dan kelihatan seperti kapas. Awan jenis ini menandakan cuaca yang cerah dan membentuk pemandangan waktu senja yang indah.

Kesimpulannya, semoga dengan ilmu mengenal ciri-ciri awan ini akan membantu para pengembara untuk merancang perkhemahan mereka dengan lebih baik dan teratur.