MENCABAR KEBERANIAN MELALUI AKTIVITI FLYING FOX DI ASIA CAMP

Tidak dinafikan aktiviti Flying Fox menguji keberanian setiap peserta yang cuba untuk merasai pengalaman sukan lasak tersebut. Di Asia Camp aktiviti sukan lasak ini menjadi salah satu pilihan utama para peserta kem untuk mencuba. Bagi membolehkan sukan lasak ini diadakan, perkara utama dan paling penting adalah pihak penganjur harus memastikan peralatan-peralatan sukan ini selamat dan diuji ketahanan fizikalnya terlebih dahulu.

Seperti dalam artikel keselamatan sebelum ini, adalah ditegaskan faktor keselamatan merupakan antara faktor paling utama semasa mengendalikan sebarang latihan dan kem. Walaupun tidak dinafikan tujuan utama dan khusus aktiviti Flying Fox menguji keberanian seseorang, namun segala tindakan pencegahan bagi mengelakkan kemalangan jiwa harus dititikberatkan.

Peralatan yang digunakan dalam aktiviti sukan lasak ini adalah Tali Statik, Helmet, Carabinar, Full Harbest dan peralatan-peralatan sampingan yang lain. Tali tersebut akan dipasang pada badan para peserta dan hendaklah diikat dengan kemas dan selesa mengikut kesesuaian tubuh badan seseorang.

Ikatan tersebut tidak boleh terlalu ketat kerana akan bimbang akan menyukarkan peserta bernafas dan menggerakkan tubuh badan. Malah ia juga tidakk boleh terlalu longgar kerana dikhuatiri tidak boleh menampung tubuh badan peserta semasa tali dilayangkan dan bimbang peserta akan terjatuh keluar daripada ikatan tali tersebut.

Selain sukan Flying Fox menguji keberanian seseorang, aktiviti ini juga mempunyai pelbagai manfaat dan faedah yang lain. Selain daripada berupaya mengurangkan stress dan tekanan, aktiviti sukan ini juga memberi suatu kelainan kepada mereka yang baru sahaja berjinak-jinak dengan sukan ini.

Apa yang penting, sebelum aktiviti ini dilaksanakan, para jurulatih haruslah memberi penerangan jelas kepada para peserta terlebih dahulu. Langkah-langkah keselamatan perlu diterangkan pada awal semasa memasang tali dan helmet dan sekali lagi semasa peserta sudah bersedia di pelantar.

Pelantar Flying Fox adalah tempat di mana para peserta akan dilepaskan dan kebiasaannya jeritan mereka akan mula didengar sebaik sahaja mereka berlepas. Tentu sahaja jika mengikut kata para peserta, aktiviti ini adalah satu aktiviti yang menyeronokkan dan harus dicuba oleh semua yang mengikuti kem atau program latihan tersebut.

Hidup mengecut atau mengembang berkadaran dengan keberanian seseorang – Anais Nin

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

The culture of interactive and constructive discussion should be implemented to encourage a competitive working environment

MAHUKAN TEAMBUILDING – PERLU BIJAK TANGANI KONFLIK

Ilmu menangani konflik adalah perlu bagi setiap keluarga dan pasukan bagi membina semangat teambuilding yang kukuh dan utuh. Terdapat dua jenis konflik yang sering terjadi dalam hidup kita seharian. Iaitu yang pertama dikenali sebagai konflik isi. Konflik isi ini kebiasaannya berpusat kepada kebendaaan, perkara atau peristiwa. Sebagai contoh sesebuah keluarga yang bergaduh kerana material seperti duit atau kereta. Konflik isi juga boleh tercetus sekiranya seseorang itu lupa untuk melakukan perkara yang penting dalam perhubungan.

Jenis konflik yang kedua adalah konflik perhubungan. Sebagai contoh, seorang pekerja enggan patuh kepada penyelia lantaran penyelia gagal menyelia. Justeru, ilmu menangani konflik ini adalah sangat penting diselitkan dalam kem kepimpinan bagi mengekalkan semangat teambuilding.

Sebagai seorang penyelia yang bijak dan berkaliber, beliau hendaklah sentiasa mendengar dan mengambil berat pandangan pekerja bawahannya lebih-lebih lagi apabila tugasan tersebut melibatkan perkerja tersebut.

Tidak dinafikan konflik dan perhubungan tidak dapat dipisahkan. Setiap perhubungan mesti akan timbul konflik. Ia boleh diibaratkan sebagai asam garam dan rencah kehidupan. Namun apa yang penting adalah bagaimana sesebuah pasukan itu berusaha menangani konflik ini tadi. Konflik juga tidak semuanya membawa keburukan.

Ini kerana, apabila tercetusnya konflik barulah masing-masing memahami kehendak dan keperluan individu yang lain. Bagi mengelakkan keharmonian terjejas, maka ilmu menangani konflik ini sangat penting untuk difahami dan dipraktikkan sebaiknya.

Konflik juga dapat menjurangkan hubungan baik antara satu individu dengan individu yang lain. Apa yang penting sebagai manusia, usaha untuk melupakan dan memaafkan adalah sangat penting untuk mencapai semangat teambuilding dan mengukuhkan kerjasama dalam pasukan.

Jangan sesekali berasa hilang keyakinan atau membiarkan aura negatif menyelubungi diri kerana ia dikhuatiri akan menjadi punca depresi dan seterusnya mengakibatkan gejala yang lebih buruk. Pendekatan kerohanian dan agama adalah sangat penting semasa terjadinya konflik selain sokongan moral daripada orang-orang terdekat. Selain itu, pekerja juga digalakkan untuk mendapatkan khidmat nasihat daripada kaunselor bertauliah dan berdaftar sebagai satu saluran untuk meluahkan masalah dan membuka minda.

Selagi matahari bersinar saya boleh melakukan apa sahaja. Tidak ada gunung yang tinggi, tidak ada kesukaran yang sukar diatasi – Wilma Rupord

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

KEPENTINGAN INTERAKSI DALAM PEMBENTUKAN JATI DIRI MURID

Kepentingan dan keutamaan berinteraksi dalam proses pembentukan jati diri adalah salah satu modul yang diajar kepada para murid dalam setiap kem jati diri. Bagi tujuan untuk mencapai perpaduan, kesejahteraan, keharmonian dan hubungan yang erat dalam kalangan para pelajar maka modul ini adalah penting untuk didedahkan kepada mereka.

Dalam proses mengenal jati diri, para pelajar perlu memahami tiga perkara ini iaitu yang pertama adalah cara mengawal diri, yang kedua sikap pemuafakatan dan yang ketiga sikap keterbukaan minda. Semua aspek yang dinyatakan dia atas adalah penting bagi membentuk jati diri unggul dan cemerlang.

Menerusi ilmu kepentingan dan keutamaan berinteraksi ini, dalam aspek mengawal diri, para pelajar akan didedahkan dengan maksud tindak balas. Ini kerana banyak perkara yang dilakukan oleh individu dalam keadaan tidak sengaja. Apa yang membimbangkan jika tindak balas yang refleks ini sering mengakibatkan natijah yang negatif seperti perselisihan faham atau pergaduhan.

Justeru, dalam aspek mengawal tindak balas ini, para pelajar akan belajar cara untuk bertenang dan berfikir panjang selain bagaimana untuk memulakan perbincangan sekiranya terdapat perkara-perkara yang mendatangkan konflik. Mereka juga akan diajar bagaimana untuk mewujudkan suasana harmoni supaya interaksi yang baik antara mereka tercapai dan tidak menganggu perasaan dan keselamatan pelajar yang lain.

Kepentingan dan keutamaan berinteraksi ini juga merupakan tunjang kepada pemuafakatan. Melalui pemuafakatan ini, para pelajar akan diajar untuk memupuk diri dengan mengutamakan nilai murni seperti semangat kebaikan, keazaman, keikhlasan dan bertanggungjawab. Pemuafakatan juga membolehkan para pelajar untuk membantu sesama mereka.

Selain itu, melalui pengenalan dan pendedahan dasar membuka minda pula akan dapat menjadikan para pelajar lebih bersyukur dan menghargai diri sendiri. Semasa berinteraksi dengan pelajar lain, teknik membuka minda akan mengajar mereka untuk mendengar dengan tenang dan memproses kesimpulan dengan mengumpulkan maklumat-maklumat terlebih dahulu.

Ia adalah salah satu teknik yang sering digunakan oleh para kaunselor semasa proses kaunseling untuk menyelami masalah. Apa yang penting dalam setiap proses interaksi yang baik juga adalah mereka akan diingatkan untuk sentiasa mengucapkan kata-kata penghargaan seperti terima kasih dan tolong.

Ketika kita di dalam gelap, ketika itulah kita perlu fokus untuk melihat cahaya – Aristotle

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

BELAJAR ILMU LATIHAN KEBAKARAN DI ASIA CAMP

Pendidikan dan latihan kebakaran semakin menjadi salah satu ilmu yang diajar kepada masyarakat tidak mengira peringkat umur. Jika di sekolah, para murid, pelajar dan guru akan didedahkan secara lansung tentang ilmu dan latihan ini melalui badan beruniform kadet bomba manakala jika bagi golongan dewasa yang telah berkerja khususnya sektor kerajaan, satu kursus akan dijalankan bagi mendedahkan ilmu berguna ini.

Secara ringkasnya, pihak jabatan bomba dan penyelamat akan mengadakan satu ceramah dan pembelajaran awam tentang bahaya-bahaya kebakaran kepada kumpulan sasar. Dalam ceramah tersebut akan diterangkan sifat-sifat api dan punca kebakaran yang diselitkan dalam ilmu pendidikan dan latihan kebakaran.

Selain itu juga, pihak bomba juga akan menerapkan konsep pencegahan kebakaran dan mengadakan latihan bersama yang dipanggil “Mork Drill” dalam sebuah bangunan untuk memberi pendedahan kepada situasi sebenar dan langkah-langkah yang perlu diambil semasa berlakunya kebakaran.

Semua premis yang berdaftar juga hendaklah mematuhi arahan sistem keselamatan bomba dengan menyediakan pemadam api dan memastikan pemadam api tidak luput tarikhnya. Penyusunan yang mengikut kesesuaian barang-barang dengan tempat yang dikhaskan mengkikut kadar mudah bakar juga adalah perlu terutama bagi sektor kerajaan dalam isu penyimpanan dokumen kerajaan.

Selain itu juga, pengenalan kepada lif bomba menjadi salah satu aspek penting semasa pendidikan dan latihan kebakaran ini dijalankan. Lif bomba adalah lif yang boleh diambil milik bagi kegunaan esklusif ahli bomba semasa kecemasan. Ini bermaksud jika bukan pada waktu kecemasan, kebiasaannya lif bomba ini tidak dibenarkan untuk digunakan oleh orang awam.

Keperluan khusus bagi lif bomba termasuklah kereta lif itu sendiri, lubang lif dan juga bilik mesin lif. Lif bomba direka khas dengan keutamaan kuasa elektrik yang dibekalkan dan memudahkan saluran paip bomba untuk dibawa masuk ke dalam.

Image result for lif bomba

Sistem pembuangan asap juga adalah salah satu modul yang didedahkan semasa pendidikan kebakaran ini. Ia bertujuan untuk mengeluarkan asap dalam bangunan supaya memudahkan para penghuni melepaskan diri secepat mungkin dan mengelakkan daripada lemas dalam kepulan asap. Semua ilmu yang berguna ini penting bagi mengelakkan berlakunya kemalangan jiwa semasa kebakaran.

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

AKTIVITI RIADAH SUKAN DI ASIA CAMP UNTUK REMAJA SIHAT

Remaja sihat remaja bersukan adalah satu contoh motto cemerlang yang tidak dapat dinafikan lagi. Justeru, salah satu aktiviti yang diselitkan di dalam kem motivasi atau kem jati diri di Asia Camp adalah melalui pengisian aktiviti dengan bersukan. Sukan yang sering dijalankan di Asia Camp adalah aktiviti sukan lasak, sukaneka dan juga permainan sukan riadah.

Remaja dan sukan tidak dapat dipisahkan lantaran dalam usia remaja mereka cukup bertenaga, aktif, cergas, dan suka akan cabaran baru. Pihak kerajaan juga sentiasa komited terhadap kepentingan sukan dalam membina generasi cemerlang selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Remaja sihat remaja bersukan juga menekankan kecemerlangan insan secara menyeluruh dan seimbang bagi aspek rohani, emosi dan jasmani. Ini bermaksud, mana-mana pelajar yang kurang cemerlang dari akademik tetapi dilihat berpontensi untuk lebih maju dalam bidang sukan akan didedahkan kerjaya dan kecemerlangan masa depan melalui bidang sukan.

Pelbagai program yang melibatkan slogan “Malaysia Cergas” dijalankan oleh Majlis Sukan Negeri bagi menggalakkan penyertaan serta kesedaran masyarakat terhadap faedah dan kebaikan bersukan dan rekreasi. Antara aktiviti sukan tersebut adalah senamrobik, sukan air, larian keluarga, dan juga sukan udara. Apa yang menarik hampir kesemua aktiviti sukan ini ada disediakan di Asia Camp untuk pengunjung.

Remaja sihat remaja bersukan ini jugan dapat mencungkil bakat terpendam golongan muda dan sekaligus membantu mereka menemui jati diri dan hala tuju dalam hidup mereka. Di samping dapat menjauhkan mereka dengan gejala-gejala buruk dan terlibat dalam aktiviti jenayah, golongan remaja ini juga dapat menjana pendapatan melalui aktiviti sukan.

Dengan kemudahan teknologi perhubungan pada masa ini justeru dapat lebih membantu golongan remaja dalam memasarkan usaha mereka dan seterusnya menjadi instafamous yang nyata dapat meraih pendapatan melalui pengiklanan produk.

Di samping itu juga, secara implisitnya penganjuran sukan juga menjadi salah satu faktor pelancongan bagi Negara. Salah satu atlet kebangaan Negara adalah Datuk Lee Chong Wei yang banyak mengharumkan Negara hingga ke serata dunia.

Image result for lee chong wei

Ketika saya berani menjadi kuat, dan menggunakan kekuatan saya dalam melaksanakan harapan, maka rasa takut saya semakin berkurangan. – Audre Lorde

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

PENILAIAN KEBERKESANAN KEM MOTIVASI KAYU PENGUKUR KECEMERLANGAN

Penilaian keberkesanan kem motivasi adalah perlu bagi para penganjur yang menjalankan kem tersebut untuk merumuskan hasil dan tujuan sepanjang kem tersebut berlansung sama ada ia menepati objektif kem tersebut diadakan pada awalnya. Penilaian juga dianggap sangat penting kerana kejayaan dan kemajuan sesebuah kem motivasi akan menentukan sama ada program tersebut layak diadakan semula pada masa akan datang atau tidak boleh diteruskan lagi.

Selain menjadi alat pengukur kejayaan dan kegagalan sesebuah kem motivasi turut dinilai dari cara pengelolaan penganjur. Justeru, segala tingkah laku para peserta dan cara penerimaan mereka adalah sangat penting untuk diambil kira.

Contoh Borang Kajian Pelanggan

Penilaian keberkesanan kem motivasi juga biasanya dapat dibuktikan melalui data yang tepat dengan menggunakan borang kajian kepuasan pelanggan. Antara perkara yang diminta pihak pengajur untuk dinilai dalam borang penilaian tersebut adalah seperti perjalanan kem motivasi, makanan, masa, bahan-bahan program, masa rehat, aktiviti-aktiviti yang dirancang, peranan pemudah cara dan lain-lain. Justeru, maklum balas daripada para peserta adalah sangat penting dalam tujuan menentukan kejayaan kursus motivasi yang dirancang.

Jika terdapat komen-komen negatif yang diberi daripada para peserta pula, pihak penganjur harus memandang dari sudut positif dan cuba untuk memperbaiki kelemahan tersebut di masa akan datang sekiranya program tersebut masih perlu dijalankan.

Justeru, penilaian keberkesanan kem motivasi ini menjadi bukti bahawa sesebuah program itu dilaksanakan. Dalam soal penilaian ini pula, pihak penganjur juga perlu mematuhi beberapa garis panduan asas untuk mempamerkan imej dan perlakuan positif seperti etika pakaian misalnya supaya aura negatif tidak menjadi ikutan para peserta.

Sebagai contoh, penganjur hendaklah berpakaian formal dan tidak merokok di kawasan kem motivasi. Ini kerana, sekiranya didapati mana-mana penganjur atau pemudah cara yang berkelakuan sedemikian, maka para peserta akan secara automatik menyatakan bahawa mereka turut dibenarkan untuk berkelakuan sama.

Jika perkara di atas berlaku, maka sekaligus ia akan mempengaruhi kepada keputusan penilaian keberkesanan kem motivasi itu secara menyeluruh.

satisfied with the activities n the trainers.. they r friendly n knowledgeable..love them very much.. – Cg Tan

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

PENENTUAN JURULATIH CEMERLANG TUNGGAK KEM TERBILANG

Penentuan jurulatih bagi sesebuah program atau kem motivasi mahupun kem kendiri adalah antara asas-asas untuk memastikan kejayaan kem atau program motivasi tersebut. Jurulatih adalah individu yang memainkan peranan penting dalam mengendalikan setiap acara dalam program. Jurulatih yang membosankan atau dengan erti kata lain gagal untuk berkomunikasi secara baik dengan para peserta akan memincangkan perjalanan kem. justeru, pemilihan jurulatih yang tepat dan bersesuaian dengan setiap objektif program yang dijalankan adalah sangat penting dan menjadi tanggungjawab kepada AJK program untuk membuat penilaian yang memilih yang terbaik.

Menurut Chalofsky dan Reinhart (1988) – Penulis buku Effective Human Resource Development, peranan jurulatih menjadi lebih mencabar memandangkan keputusan yang dibuat berkaitan dengan pembangunan sumber manusia. Ini menerangkan bahawa penentuan jurulatih yang tepat akan mempengaruhi dan memberi impak besar kepada keseluruhan sesebuah program.

Jurulatih yang cemerlang adalah jurulatih yang memahami sepenuhnya peranan dan tanggungjawab beliau dan sentiasa cuba untuk memberikan komitmen yang terbaik sepanjang program berlansung. Antara peranan seorang jurulatih adalah cekap mengatur strategi. Peranan ini adalah melibatkan kerja merancang, melaksana, mengurus dan mengawasi kegiatan latihan.

Selain tu, jurulatih yang cemerlang juga adalah seorang yang mampu menganalisis keperluan latihan atau program. Ini bermaksud, beliau perlu tahu cara untuk menyesuaikan aktiviti seiring dengan kehendak program.

Penentuan jurulatih juga perlu dinilai dari aspek kemahiran yang ada pada setiap jurulatih. Sebagai contoh adalah menjadi bonus kepada para penganjur kem motivasi sekiranya jurulatih yang dipilih dapat memberikan ceramah motivasi dan dalam pada masa yang sama dapat mengawasi para peserta dari aspek keselamatan.

Seorang jurulatih yang baik juga wajib mematuhi nilai-nilai kemanusian sejagat dan mereka harus sedar sepanjang kem atau program motivasi tersebut berjalan, mereka diibaratkan sebagai idola dan segala tindak tanduk mereka akan menjadi contoh dan ikutan kepada para peserta. Justeru, jika mereka mempamerkan imej atau perlakuan yang negatif, maka bimbang jika para peserta akan mengikuti jejak mereka pula.

Jika kita melakukan perkara yang selalu kita lakukan, maka kita hanya akan mendapat perkara yang telah kita perolehi – Tony Robbins

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

TIPS MENYAMPAIKAN UCAPAN YANG BAIK BAGI PEMIMPIN

Menyampaikan ucapan yang baik adalah salah satu tugas pemimpin sama ada ucapan tersebut disampaikan kepada orang awam atau anak buahnya di tempat yang tertutup atau di khalayak ramai. Menyampaikan ucapan adalah salah satu kemahiran yang perlu ada bagi setiap pemimpin. Satu kajian peringkat kebangsaan yang pernah dibuat di Amerika Syarikat mendapati ketakutan nombor satu di kalangan rakyatnya adalah ketika berucap di khalayak ramai. Gejalan takut berucap ini juga dikenali sebagai “takut mikrofon”.

Perasaan takut berucap adalah perkara normal yang dilalui oleh semua individu terutama ketika kali pertama ia perlu dilaksanakan. Justeru, pemimpin perlulah bersedia untuk menyampaikan ucapan yang baik dengan memberi penekanan kepada beberapa faktor penting seperti bersedia dan berlatih secukupnya.

Sebelum ucapan tersebut perlu disampaikan, semua bahan-bahan yang berkaitan seperti teks dan gambar jika perlu hendaklah disediakan lebih awal bagi mengelakkan kepincangan. Jangan berlatih hanya menghafal di kepala sahaja, malah sebaiknya latihan yang baik adalah mempratikkan ucapan melalui mulut dengan gaya yang betul di hadapan cermin atau orang-orang yang rapat. Scenario yang sama dilakukan oleh para penyanyi semasa mereka berlatih adalah mereka akan menyanyi terlebih dahulu dan membuat pembetulan pada masa itu juga. Maka, dengan cara ini mereka lebih bersedia apabila tiba waktu.

Menyampaikan ucapan yang baik juga berkait rapat dengan pemilihan topik yang sesuai sehala dengan tujuan ucapan tersebut perlu disampaikan. Sebagai contoh pemilihan topik yang berkait rapat dengan isu semasa akan dapat menarik perhatian para pendengar sekaligus melibatkan interaksi dua hala semasa ucapan disampaikan.

Selain itu, ucapan yang dipilih juga hendaklah dirumuskan di pengakhiran ucapan. Rumusan tersebut pula hendaklah satu jenis rumusan yang mudah difahami dan paling penting diingati. Sebagai contoh pada akhir ucapan, kata-kata motivasi daripada para tokoh ilmuwan akan menjadi ingatan kepada semua pendengar dan ia sangat sesuai dipilih sebagai satu gaya yang bijak untuk mengakhiri mana-mana ucapan. Justeru, dengan tips di atas, maka para pemimpin akan dapat memberikan ucapan yang baik dan berguna kepada para pendengar.

 

Bukan beban yang memberatkan kita, sebaliknya cara kita membawanya – Lou Holtz

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

MEMBENTUK REMAJA CEMERLANG DALAM KEM JATI DIRI

Membentuk personaliti cemerlang dan matang dalam diri remaja adalah amat penting dan ia menjadi satu cabaran kepada golongan para penganjur kem motivasi atau kem jati diri. Seperti semua sedia maklum, golongan remaja ini adalah golongan yang sentiasa terdorong untuk mencuba sesuatu dan dalam tempoh usia ini mereka kebiasaannya tidak tahu membezakan tentang keburukan dan kebaikan dalam setiap perkara.

Golongan remaja juga adalah golongan yang sering terlibat dalam masalah sosial. Malah ada yang lebih teruk terlibat dalam aktiviti jenayah. Justeru, dalam setiap kem motivasi dan kem jati diri adalah penting bagi penganjur untuk memantau mereka.

Membentuk personaliti cemerlang dalam diri remaja pada era moden ini akan menyebabkan golongan dewasa berdepan dengan pelbagai risiko seperti tekanan perasaan mahupun ancaman keselamatan. Namun begitu, sebagai golongan dewasa, kita tidak harus berputus asa dalam usaha cuba memberikan ilmu yang terbaik setiap masa kepada mereka lebih-lebih lagi terhadap ahli keluarga sendiri.

Dengan adanya bantuan dan sokongan moral daripada masyarakat, maka matlamat kehidupan yang jelas akan terlihat dan mereka akan cuba untuk mendapatkan matlamat tersebut. Selain perlu mengingatkan mereka tentang jalan kejayaan yang akan ditempuhi adalah dipenuhi dengan beberapa kali kejatuhan dan kegagalan, pengajur program perlu fokus dalam usaha membentuk personaliti cemerlang dalam diri mereka.

Ini bermaksud, para penceramah atau jurulatih harus sentiasa mengingatkan para remaja tentang rasional dalam membuat sesuatu keputusan. Setiap tindak tanduk mereka akan mengakibatkan sesuatu perkara yang tidak dijangka justeru mereka haruslah tahu berfikir secara panjang tentang setiap keputusan yang diambil.

Skil mengenal diri sendiri pula adalah antara salah satu asas kehidupan yang perlu diajar kepada para remaja dalam usaha untuk membentuk personaliti cemerlang. Golongan para remaja perlu melengkapkan diri dengan pengetahuan agama dan nilai-nilai moral yang secukupnya bagi membenteng diri mereka dari melakukan kesalahan.

Bak kata pujangga, zaman muda hanya sekali, jadi usah sia-siakan. Kata-kata itu adalah benar kerana nyata perkara yang paling jauh dengan diri kita adalah masa lampau. Kita tidak mampu mengubah masa lampau namun sekiranya masa lampau kita tidak begitu baik maka dengan perkongsian ilmu kita akan dapat mencegah golongan muda daripada melakukan kesilapan yang sama.

Klik disini untuk artikel seterusnya>>

PERANCANGAN PENYEDIAAN MAKANAN SEMASA KEM MOTIVASI

Perancangan makanan adalah penting semasa membuat kertas kerja untuk menjalankan kem motivasi kerana ia akan mencetuskan idea bagi memikirkan aktiviti-aktiviti seterusnya yang perlu dijalankan sepanjang program berlansung. Tanpa perancangan yang betul, pihak jawatankuasa makanan tidak dapat membuat tempahan makanan dan jika ia berlaku maka sesebuah program dianggap gagal.

Secara umumnya, keputusan penyajian makanan ini boleh diserahkan kepada pihak pembekal atau kontraktor yang berdaftar dengan kerajaan. Sebelum memilih pembekal yang setuju untuk menyajikan makanan, pihak penganjur akan terlebih dahulu berunding tentang menu dan harga yang sesuai. Jika pesertujuan telah dicapai maka program boleh diteruskan.

Percancangan makanan perlu menitikberatkan beberapa aspek utama seperti pemilihan menu sihat dan seimbang, diet khas bagi golongan vegetarian atau pengamal agama misalnya, serta susun atur sajian makanan seperti mahu disediakan secara hidang atau buffet. Selain daripada itu, kualiti kakitangan dan penyeliaan semasa makanan dihidangkan turut perlu diambil kira. Kualiti kebersihan juga adalah sangat penting untuk dititikberatkan malah ia menjadi faktor utama yang perlu diambil kira dalam proses penyajian makanan.

Aspek kebersihan ini merangkumi cara penyediaan makanan dan juga peralatan dan perkakas yang digunakan seperti pinggan, mangkuk, sudu dan cawan. Selain daripada itu, nisbah tetamu dan tema program turut perlu diambil kira semasa perancangan makanan dibuat.

Cara pembayaran dan tempoh pembayaran perlu diterangkan kepada pihak pembekal sebelum pesetujuan pembekalan dibuat. Ini penting bagi mengelakkan pembekal merasa teraniaya kerana kegagalan penganjur membuat bayaran walhal makanan telah pun dibekalkan. Cara yang terbaik adalah denga memberi deposit kerana pembekal sama ada dalam bentuk wang tunai atau Pesanan Kerajaan bagi agensi kerajaan.

Jadual makan dan kudapan peserta adalah bergantung kepada jenis adan cara yang dijalankan. Sebagai contoh, bagi aktiviti lasak dalam hutan maka makanan dan kudapan yang disajikan perlu bersifat sederhana dan cara pembungkusannya pula adalah mudah untuk dibuka supaya tidak membebankan peserta. Sebagai contoh air botol mineral adalah lebih sesuai dibekalkan semasa aktiviti lasak berbanding air yang dibancuh dan diminum dengan cawan.

Klik disini untuk artikel seterusnya>>